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SRA 440W


Security and Risk Analysis Capstone


Sample Syllabi
  • SRA 440W World Campus
  • SRA 440W SP17 Graham
Course Materials
  • Course Committees Page
  • Course Materials in Box
  • University Bulletin Course Description

Course Connections

Prerequisites

  • SRA 221
  • SRA 311
  • ENGL 202C or ENGL 202D

Follow-Ons

  • None

Course Composition and Objectives

The broad objective of the course is to support overall curricular objectives of the Security and Risk Analysis program. By so doing the course helps to prepare future leaders to address the many security and risk challenges that face our nation and the world. The course also supports the core values of the College of IST:  respect for technology, cultures, and the law.

Specific Objectives:

  • Individually:
    • To examine complex issues in substantial pieces of analysis, presentation and writing.
    • To demonstrate mastery of the various structured analytic techniques used throughout the course, including: Driver Analysis, Force Field Analysis, Indicators and Warnings Analysis and Alternate Futures Analysis, among others.
    • To be able to communicate orally and in writing, the results of individual research and analysis.
  • As part of a Team:
    • To work collaboratively to research and analyze a significant real-world problem or issue in which security and risk is part of the solution.
    • To organize research and analysis efforts effectively
    • To communicate results clearly in both written and oral form to an audience of security and risk professionals.

Major topics within the course include:  the research of a national, regional or global security issue; instantiation of the key driving forces that influence the issue; current state analysis and report of the issue; and derivation of a set of alternate future states. The course will culminate in an analytic decision scenario where student teams will transform the classroom into a command post and put into practice various structured analytic techniques in a team problem-solving exercise that represents on such alternate future state for the problem under consideration.

Course Description

SRA 440W, the Capstone course for the Security and Risk Analysis (SRA) Curriculum is intended to provide an intensive experience in critical analysis, broaden students’ perspectives beyond their culture or discipline and provide an opportunity for the integration of previous courses in the major and the core curriculum. The Capstone will put into practice the knowledge, skills and abilities (KSAs) developed in all of the previous SRA core courses. The course will require students to examine complex issues in substantial pieces of analysis, presentation and writing.

Entrance into the Capstone course follows completion of the core curriculum; therefore this course is designed for seniors. Topics of the Capstone will address the key disciplines of the two (2) options of the Security and Risk Analysis major: Information & Cyber Security (ICS), and Intelligence Analysis & Modeling (IAM), respectively. Issues relating to the SRA options will require the analysis of complex problems relating to security and risk as played out in a semester-long scenario. The analysis derived from the security and risk scenario will require an application of the varied skill sets across both disciplinary lines.

The broad objective of the course is to support overall curricular objectives of the Security and Risk Analysis program. By so doing the course helps to prepare future leaders to address the many security and risk challenges that face our nation and the world. The course also supports the core values of the College of IST:  respect for technology, cultures, and the law.

Framing the Capstone – Why this course is relevant. Designed expressly for Security and Risk Analysis majors in the Baccalaureate degree, the SRA capstone represents the culmination of knowledge and learning for the curriculum. The capstone requires students to work collaboratively in teams of 6 students, with each team comprised of students from each of the SRA options to research and analyze a significant real-world problem or issue in which security and risk is part of the solution. Teams will be expected to organize research and analysis efforts effectively and to communicate its results clearly in both written and oral form to an audience of security and risk professionals. Major topics within the course include:  the research of a national, regional or global security issue; instantiation of the key driving forces that influence the issue; current state analysis and report of the issue; and derivation of a set of alternate future states. The course will culminate in an analytic decision scenario where student teams will transform the classroom into a command post and put into practice various structured analytic techniques in a team problem-solving exercise that represents on such alternate future state for the problem under consideration.

This course will incorporate collaborative and action-learning experiences wherever appropriate.  Emphasis will be placed on the development of critical thinking and critical writing as expressed in numerous analytic assignments. Instructor derived solution will be provided for the more extensive individual and group assignments.

SRA 440W was designed as a Problem-Based Learning (PBL) course. As a PBL participant, you will be assessed on your comprehension of the analytic processes introduced throughout the semester and by your ability to put the course material into practice. To achieve this goal, various practical application assignments have been created all specifically tailored to the task.

The second element of assessment is participation, which in judged in two components:  individual participation in classroom discussions and activities and individual participation during group work. It is essential that each student achieve success in both of these areas to maximize the learning experience.

The “W” designation represents the writing requirement for the Capstone. As such, well-researched, well-written products will be the expectation and requirement throughout the course. Given the team construct, this requirement may represent a challenge for students who hang in the background and allow others to do the heavy lifting (writing). Therefore, each student is encouraged to take an active part in the preparation of written products and presentation materials. Correct formatting, spelling, grammar and references are all given at this point in the curriculum.

Undergraduate CYBER Courses

  • CYBER 100
  • CYBER 199
  • CYBER 262
  • CYBER 294
  • CYBER 296
  • CYBER 297
  • CYBER 299
  • CYBER 342W
  • CYBER 362
  • CYBER 366
  • CYBER 399
  • CYBER 440
  • CYBER 494
  • CYBER 496
  • CYBER 497
  • CYBER 499
  • CYBER 99

Undergraduate DS Courses

  • DS 120
  • DS 197
  • DS 199
  • DS 200
  • DS 220
  • DS 294
  • DS 296
  • DS 297
  • DS 299
  • DS 300
  • DS 310
  • DS 320
  • DS 330
  • DS 340W
  • DS 396
  • DS 397
  • DS 399
  • DS 402
  • DS 410
  • DS 440
  • DS 442
  • DS 494
  • DS 496
  • DS 497
  • DS 97
  • DS 99

Undergraduate HCDD Courses

  • HCDD 113
  • HCDD 264
  • HCDD 340
  • HCDD 364W
  • HCDD 440

Undergraduate IST Courses

  • IST 110
  • IST 130
  • IST 140
  • IST 170N
  • IST 197
  • IST 199
  • IST 210
  • IST 220
  • IST 222H
  • IST 230
  • IST 234N
  • IST 235
  • IST 237
  • IST 240
  • IST 242
  • IST 250
  • IST 256
  • IST 261
  • IST 294
  • IST 295A
  • IST 295B
  • IST 296
  • IST 297
  • IST 298
  • IST 299
  • IST 301
  • IST 302
  • IST 310
  • IST 311
  • IST 331
  • IST 337
  • IST 341
  • IST 361
  • IST 389
  • IST 390
  • IST 397
  • IST 398
  • IST 399
  • IST 402
  • IST 411
  • IST 412
  • IST 413
  • IST 420
  • IST 421
  • IST 422
  • IST 423
  • IST 424
  • IST 425
  • IST 426
  • IST 431
  • IST 432
  • IST 437
  • IST 440W
  • IST 442
  • IST 443
  • IST 444
  • IST 445
  • IST 446
  • IST 450A
  • IST 450B
  • IST 451
  • IST 452
  • IST 453
  • IST 454
  • IST 456
  • IST 461
  • IST 462
  • IST 489H
  • IST 494
  • IST 495
  • IST 496
  • IST 497
  • IST 498
  • IST 97
  • IST 99

Undergraduate SRA Courses

  • SRA 1
  • SRA 111
  • SRA 197
  • SRA 199
  • SRA 211
  • SRA 221
  • SRA 231
  • SRA 268
  • SRA 294
  • SRA 296
  • SRA 297
  • SRA 299
  • SRA 311
  • SRA 365
  • SRA 397
  • SRA 399
  • SRA 421
  • SRA 433
  • SRA 440W
  • SRA 450
  • SRA 468
  • SRA 471
  • SRA 472
  • SRA 480
  • SRA 494
  • SRA 496
  • SRA 497
  • SRA 99

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